Institut pour une
triarticulation sociale
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version au vendredi, 23 juin, 2017 12:10 Bienvenue sur la page de références en ligne de la conférence et de l'atelier qui a suivi. THÈMES TRAITÉS
Liberté des peuples par liberté des individus. Été 1917 -
été 2017. Plus que des cases à cocher de programmes de parti.
Impuissance politique, impuissance spirituelle. Le chemin de
R. Steiner pour « sortir » de la seule « vie de
l’esprit ». Moyens pour cela. Questions de jugement.
Économie, politique, société civile. Tri-articulation sans
science sociale anthroposophique ? L’association dans
l’économie commence au jardin d’enfants. L’exercice de la
liberté est pourtant la seule autorité du
maitre. Instruction civique anthroposophique ?
Le sceau du 4e drame-mystère. En route pour les
« temps » de la tri-articulation ?
Réécouter la conférence : http://www.triarticulation.fr/serv/FGconf201706.mp3
(mise en ligne dans les heures qui suivront - suivant les
navigateurs : Thèmes et liens aux références : 1 - Liberté des peuples par liberté des individus. Été 1917 -
été 2017. Plus que des cases à cocher de programmes de parti.
Impuissance politique, impuissance spirituelle.
Questions de jugement. http://www.triarticulation.fr/Institut/FG/SamF/01083286294198111061922.html Suivent dans la collection des considérations approfondissant cela et le situant dans l’histoire de l’humanité. la forme sociale d’association économique est notamment décrite comme substitut conscient nécessaire à remplacer une aptitude instinctive d’humanité de l’économie naturelle. cela en rapport a la naissance d’une humanité « déjà » initiée( ?) d’où la nécessite d’une autre approche didactique http://www.triarticulation.fr/Institut/FG/SamF/01079250253198830111921.html http://www.triarticulation.fr/Institut/FG/SamF/01297a034036199824021921.html http://www.triarticulation.fr/Institut/FG/SamF/01203100112198922011921.html http://www.triarticulation.fr/Institut/FG/SamF/01199091094198515081920.html Pour ne rien omettre il convient de mentionner encore ici, avant de passer a la suite, qu’il existe encore une autre strate d’approfondissement de ces questions, elle purement en science de l’esprit appliquée à la science sociale anthroposophique, qui en de trop rares passages établi le lien des constituants humains aux constituants de l’organisme social.Cela a notamment beaucoup d'importance pour comprendre comment l'organisme social agit en retour sur nous-même. http://www.triarticulation.fr/Institut/FG/SamF/Provisoire-2.html Voilà, maintenant, il faudrait illustrer ce que cela signifie ou pourrait signifier dans des cas concrets. A ce stade nous avons plusieurs possibilités, selon nos aptitudes et nos intérêts à cette heure. Avec la possibilité d'en reporter à demain pour ceux qui veulent aller plus loin. exemples : Mais peut être la plus cruciale en ces temps de
commémoration : celle de savoir si nous arrivons à mettre
correctement en oeuvre celle de vie de droit/vie de l'esprit
dans notre système d'écoles, pas publique bien sûr où c'est
trop facile, mais les "nôtres" sensée être de pure vie de
l'esprit, "libres". Celles qui selon certains auraient toute
la priorité pour qu'un jour on puisse parler de
tri-articulation. Comme Marx, donc RS envisagerait de forger
un homme nouveau avec des écoles appropriées ?
Un livre est paru il y a peu en allemand qui pour la premier fois tente de rassembler et comprendre ce que RS entendait au juste par « libre école » . Je vais vous lire encore peut être un extrait ou deux en sachant que les citations rassemblées font l’objet d’une longue introduction porteuse de la lumière particulière d’un encore jeune auteur, ancien élève, fils de parents entièrement engages dans le mouvement des écoles comme professeurs. Il est aussi le cofondateur de la structure juridique de notre institut et l’a écrit tout en travaillant a l’ouverture de la deuxième école interculturelle d’Allemagne qui accueille enfin des enfants depuis maintenant bientôt une année scolaire et vient d’avoir sa reconnaissance parmi les autres écoles divers passage du livre : introduction et citations
Le sceau du 4e drame-mystère.
En route pour les « temps » de la tri-articulation ?. > le projet de suivre RS dans les années qui viennent. Bref nous avons une responsabilité personnelle. Notre vie
personnelle de l’esprit n’est pas en cause (nous avons
largement le temps et les moyens), mais seulement ce que nous
construisons ou non de vie publique de l’esprit
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